タイプ分類 16タイプ理論における「未熟/成熟」の定義を確立させる
16タイプの「未熟/成熟」は定義されていない。Myersの原典から演繹的に定義を導出し、診断不安定の謎を解明する。定義なき用語に終止符を打つ試み。
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お知らせ 【お知らせ】当ブログにおける「MBTI」表記の見直しについて
性格類型の表記を見直し、16タイプ診断・心理機能診断を使用します。商標への配慮と誤認防止のための措置。知的誠実性を大切にした情報発信を目指して。
タイプ分類 64タイプ性格診断を数学する──タイプ数の最適解は存在するか
64タイプ性格診断を数学的に考察。タイプ数を増やせば精度が上がるのか？ホモロジー群の比喩から、離散性と連続性の本質を探り、診断ツールとの健全な向き合い方を提示する。
AI AIは無能量産機か？｜AIの奴隷にならないために
AIは便利ですが、思考の主導権を奪います。認知オフローディングにより「使わない脳」は萎え、批判的思考が停止します。AIに問い返す勇気を持つことが、AI時代の真の知性です。
WAIS “頭の回転が早い”の正体とは？――WAISでは計測されにくい重要な能力
頭の回転の正体は、個別の認知能力（計算力）を統合し、跳躍的に問題を解決する力にあります。WAISで測定される土台と、その先の統合力――段階的な訓練法を提示します。
IQテスト WAISから紐解く「高IQ者の特徴」──誰でも到達可能な高IQ者への道標
WAIS知能検査が明かす高IQ者の4つの認知特性。規則性の発見、知識の統合、同時処理、効率的実行──すべて訓練で獲得可能な能力です。科学的根拠とともに解説します。
MENSA 高IQ者が果たすべき本質的役割とは何か ——『抽象』から『翻訳』へ
抽象化する力だけでは知性とは言えません。それを翻訳し、渡すことのできる能力——これこそが現代において本当に求められている知性の姿です。訓練可能な三段階プロセスを解説します。
栄養学 情報だけでは脳は動かない──知性を形づくる”もう一つの入力”
学習技法の前に、脳の物理的基盤を整える──神経膜・神経伝達物質・脳血流を支配する栄養の科学的根拠を、最新メタアナリシスから解説します。
タイプ分類 INTJが慣れた環境でリーダーを任されるとENTJになる？ ― 環境・役割による認知変容の自己検証
INTJが慣れた環境でリーダー役割を担うとき、局所的にENTJ的認知様式へ転換する可能性を、理論予測と自己診断で検証。類型論の動的・多次元的解釈を提示します。
知性と構造 スマホが視界にあるだけでIQが10%低下する──SNS断ちの科学的根拠
スマホが視界にあるだけで、作業記憶は10%低下する。数週間のSNS断ちを通じて学んだのは、認知機能を守ることの重要性と、時間の主権を取り戻すことの価値だった。